کتاب هویت تحصیلی - کمال گرایی و خود اثر بخشی تحصیلی، تألیف زهرا خالوندی فرد- فریبا محمدی سیاه کمری منتشر شد!
فهرست مطالب
بند اول: اهمیت تالیف این کتاب... 16
بند دوم: اهداف علمی این کتاب... 17
بند سوم: تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش.... 18
بند اول: تعریف و مفهوم خوداثربخشي.. 25
بند دوم: منابع باورهای خوداثربخشي.. 26
بند سوم: ابعاد خوداثربخشي و ویژگی های افراد با خوداثربخشي ضعیف... 30
بند چهارم: بررسی و شناخت هویت... 35
بند پنجم: انواع بحرانها و بحران جوانی.. 37
بند ششم: چالشها، نگرانیها و بحرانهای هویت... 41
بند هفتم: نگرش مذهبی و هویت... 45
بند هشتم: بحران هویت در نوجوانان و راههای پیشگیری از آن.. 47
بند نهم: نقش دین در حل بحران هویت نوجوانان.. 48
بند دهم: نقشها و کارکردهای مثبت دین در حل بحرانهای هویت... 50
بند یازدهم: نوجوانی، سالهای بحران هویت... 52
بند سیزدهم: فرآیند تشکیل «خود»، «خودپنداره» و ادراک آن.. 62
بند چهاردهم: عوامل موثر در شکل گیری خودپنداره در آغاز کودکی.. 65
بند پانزدهم: عوامل موثر در شکل گیری خودپنداره در دوران نوجوانی.. 66
بند هیفدهم: پيشينه پژوهشی.. 100
بند اول: روايي پرسشنامهي خودپنداره راجرز. 112
بند دوم: روش اجراي پژوهش.... 113
بند سوم: روش تجزيه وتحليل اطلاعات... 113
بند اول: تبیين یافتههای مربوط به فرضیههای پژوهش.... 123
بند دوم: محدودیتهای پژوهش.... 128
بند سوم: پیشنهادات پژوهشی.. 129
پیشگفتار
هدف از تالیف اين کتاب، بررسی هويت تحصيلي، كمال گرايي و خوداثربخشي تحصيلي بود. در اين کتاب جامعه آماري كليه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر كرمانشاه مي باشد تعداد آنها 4416 نفر بودند. نمونه اين کتاب مشتمل بر 350 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم كه براي انتخاب آنها از روش نمونه گيري خوشه اي بر حسب جدول مورگان استفاده شده است. براي تحليل داده ها از آزمون ضريب همبستگي و رگرسيون استفاده شد. یافتهها نشان داد بين هويت تحصيلي با خوداثربخشي تحصيلي دانش آموزان رابطه مثبت معني داري مشاهده می شود. بين خودپنداره با خوداثربخشي تحصيلي دانش آموزان رابطه مثبت معني داري مشاهده می شود. بين كمال گرايي منفي با خوداثربخشي تحصيلي دانش آموزان رابطه منفي معني داري وجود دارد. بين كمال گرايي مثبت با خوداثربخشي تحصيلي دانش آموزان رابطه مثبت معني داري وجود دارد. متغير هويت تحصيلي ، متغير کمال گرایی مثبت و متغير خودپنداره مي تواند خوداثربخشي تحصيلي دانش آموزان را پيش بينی کنند.
جستجوی نسخه الکترونیکی
رزومه علمی مولف:
((محل درج رزومه علمی و عکس مولف کتاب فوق))
جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید.
جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))
اطلاعیه مهم

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
با افتخار اعلام میشود کتاب حاضر توسط مجموعه ناشران وابسته به بنیاد علمی قانونیار به صورت الکترونیکی و فیزیکی چاپ و منتشر شده است. بنیاد علمی قانونیار با بهرهگیری از تجربه و توان تخصصی خود در حوزه نشر، آماده است آثار علمی، پژوهشی، دانشگاهی و تخصصی نویسندگان، استادان، پژوهشگران و علاقهمندان به تألیف را در مسیر چاپ و انتشار همراهی کند.
اگر شما نیز اثری ارزشمند برای انتشار دارید، میتوانید با سپردن مراحل آمادهسازی، اخذ مجوز، صفحهآرایی، چاپ و انتشار کتاب خود به مجموعه ناشران وابسته به بنیاد علمی قانونیار، گامی مؤثر در معرفی و ماندگار کردن اندیشهها و دستاوردهای علمی خود بردارید. با پنج انتشارات وابسته به بنیاد علمی قانونیار، در خدمت شما هستیم. کتاب خود را به ما بسپارید و اندیشهها و دستاوردهای علمیتان را ماندگار کنید.
همچنین به تمامی نویسندگان و مؤلفان، کارت مخصوص مؤلفان نخبه اعطا میشود.
کتاب شما، روایت ماندگار دانش و تجربه شماست؛ آن را با انتشارات های معتبر وابسته به بنیاد علمی قانونیار و چاپخانه اختصاصی این نهاد علمی و پژوهشی منتشر کنید.
جهت کسب اطلاعات بیشتر با دفتر مرکزی موسسه تماس بگیرید:
(واحد پژوهش 02166979519) (واحد فروش 02166979526) (واحد مشاوره 09196748625)
| (15:42) 1405/05/16 | 32 بازدید |
نظرات