کتاب نقش رنگ در آموزش و یادگیری، تألیف اکرم مینایی منتشر شد!
فهرست مطالب
عنوان صفحه
بخش اول: بررسی و شناخت آموزش و پرورش..... 15
بخش دوم: فلسفه آموزش و پرورش..... 20
بخش سوم: تاریخچه آموزش و پرورش..... 21
بخش چهارم: نقش آموزش و پرورش در رشد جامعه. 28
بخش پنجم: تعریف، اهداف و ساختار مدارس ابتدایی... 32
بخش ششم: نقش الگودهی معلم در پایه ابتدایی... 36
بخش هفتم: تاثیر گذاری پوشش و ظاهر معلمین... 40
بخش هشتم: ویژگیهای گروه سنی دانش آموزان پایه دبستان(7 – 13 سالگی) 42
بخش نهم: رنگ و رنگ شناسی تخصصی لباس..... 54
فصل دوم: سوابق و پیشینه تحقیق... 69
بخش اول: پژوهشهای خارجي... 69
بخش دوم: پژوهشهای داخلي... 70
فصل سوم: یافتههای تحقیق... 77
بخش اول: تجزیه و تحلیل پرسشنامه طراحی شده. 77
فصل چهارم:جمع بندی نهایی.. 103
فصل پنجم: ارائه کار عملی.. 105
پیوست اول- تصاویری از مدارس ابتدایی منطقه 19 شهر تهران.. 129
پیوست دوم-پرسشنامه معلمین.. 135
پیوست سوم- پرسشنامه دانش آموزان.. 139
پیوست چهارم: پرسشنامه تصویری مدلهای پیشنهادی از پوشش معلمین.. 143
پیوست پنجم: تصاویر طراحی اتود دستی مانتو مدرسین.. 149
پیشگفتار
آموزش و پرورش یکی از ارکان اساسی و مهم در حیات یک جامعه میباشد. زمانی که به این مقوله در یک جامعه و تاثیرات آن توجه کافی شود، میتوان برای نسل آینده که درست آموزش دیده و تربیت شده است، برنامه ریزی مناسبی انجام داد و به آینده جامعه امیدوار بود. معلم بعنوان عضو مهمی در این مجموعه که در ارتباط مستقیم با دانش آموزان است، تاثیر بیشتری دارد؛ به ویژه در پایههای ابتدایی مدارس که ذهن دانش آموزان آماده الگوپذیری از معلمین خود هستند. معلمین میتوانند از راههای مختلف بر آنان تاثیر گذارند یکی از این موارد نوع و رنگ بندی پوشش معلمین بر سر کلاسهای درس است. از آن جهت که معلم نقطه توجه دانش آموزان در کلاس است، فرض میشود که رنگ و نوع پوشش معلمین میتواند بر قدرت یادگیری و تمرکز دانش آموزان تاثیر گذار باشد. معلم با توجه به نقش و جایگاهی که در کلاس درس دارد علاوه بر تدریس، به جهت الگودهی تاثیرات دیگری بر دانش آموزان خواهد داشت که باید به آن توجه شود. نقش الگودهی معلمین در مدارس و کلاسهای درس، از موارد بسیار مهمی است که میتواند بر دانش آموزان تاثیرات زیادی داشته باشد. بسیاری از معلمین به این تاثیر آگاه بوده و آن را رعایت میکنند، مانند لحن بیان و آراستگی و پاکیزگی و غیره. آنچه که شاید کمتر در ایران مورد توجه بوده تاثیر نوع و رنگ پوشش معلمین بر دانش آموزان میباشد. از آنجا که معلمین نقطه توجه در کلاس درس میباشند، پوشش آنها زیر ذره بین نگاه دانش آموزان قرار گرفته میشود. یکی از مسائل مهم در مورد پوشش انتخاب رنگ و نوع ترکیب بندی رنگهای بکار رفته بر آن میباشد. رنگ و تاثیرات روانشناسی آن امری است که امروزه بر همگان واضح و روشن است. برخی رنگها میتواند موجب شادی یا غم، برخی موجب تمرکز و کنجکاوی و برخی دیگر موجب عدم تمرکز گردند. در نتیجه توجه به رنگ محیط آموزشی و به ویژه پوشش معلمین که مورد توجه کتاب حاضر است، امری است که توجه به آن بسیار مهم و ضروری به نظر میرسد و از این راه میتوان براحتی بر قدرت یادگیری و علاقه دانش آموزان به دروس خاصی را افزایش داد.
مقدمه
یکی از ارکان اساسی آموزش و پرورش، معلم است. به طوری که شکست و پیروزی نظام تعلیم و تربیت هر کشوری به معلم و تواناییهای او وابسته است. به عبارتی هر ملتی که معلمان شایسته و با تجربه داشته باشد، از تعلیم و تربیت پیشرفته ای برخوردار است و میتواند افراد موفقی را تحویل جامعه دهد. (افشاری و رجایی، 1389)
با مطرح شدن روز افزون اهمیت شادی و تاثیر رنگ در یادگیری موثر و سلامت روانی دانش آموزان و همچنین تاثیر آن در تقویت قوای روانی انسان، برای مقابله با پیچیدگی و مشکلات دنیای امروز توجه محققان و اندیشمندان و عوام مردم نسبت به آن تغییر نموده است. بی شک معلمان با آراستگی ظاهری و درونی الگوی مناسب برای دانش آموزان هستند. (قربانی، 1394)
اهمیت موضوع در این است که در بسیاری از محیطها و خصوصاً در محیطهای آموزشی و مدارس، توجه به آراستگی ظاهری از عوامل مهم در نشاط آفرینی و یادگیری موثر میباشد. در این میان توجه به وضعیت ظاهری معلمان و عوامل اجرایی مدرسه از نظر روانشناسان اجتماعی عامل مهم در کارایی پیام دهی در محیطهای آموزشی است. (بندورا، 1369)با به ثمر رسیدن این پژوهش میتوان طرحی جهت یادگیری موثر دانش آموزان برای نظام پوشش مدرسین مقطع ابتدائی ارائه داد که مدرسین با توجه به موضوع هر درس پوشش مناسب با رنگ متفاوت با تنوع و زیبایی جهت آموزش موثر به کار بندند.
پرسش اصلی تحقیق این است که رنگها چه قابلیتهای بصری و تاثیرات روانی درمحیط آموزشی کودک دارند به ویژه ترکیبهای رنگی در پوشش معلمین چگونه میتواند در ایجاد ارتباط و جذب علاقمندی کودک، به محیط آموزشی و مقوله آموزش اثرگذار باشد.. این مسئله امری ضروری برای تحول در نظام پوشش مدرسین آموزش و پرورش میباشد. موضوع پوشش هرچند ساده به نظر میآید، اما در واقع چنین نیست برخی از معلمان میپندارند که باید تنها به لحاظ علمی و اخلاقی آراسته و توانمند باشند و توجه به ظاهر، اهمیت چندانی ندارد.
این پندار مسلما اشتباه است. تجربه نشان میدهد که دانش آموزان درباره پوشش معلمان خود دقت و موشکافی خاصی دارند. و اگر معلمی ظاهر ژولیده و نامرتب داشته باشد از او تاثیر مثبت چندانی نمی پذیرند. همانطور که آراستگی با لحن معلم میتواند در جذب دانش آموزان تاثیرگذار باشد. آراستگی ظاهری نیز به جلب توجه فراگیرنده خواهد افزود، معلمان باید رنگ مناسب، مدل مناسب و تمیزی در پوشش را مراعات کنند وقتی هم بحث درباره پوشش است بیشتر توجهها تقریبا به دو چیز است یکی رنگ و دیگری مدل لباس. (گود و بروفی[1]،1366)
وجه تمایز این پژوهش این است که میتواند طرحی ارائه دهد که معلم با توجه به موضوع درسی مورد نظر از پوششهای رنگی متفاوت استفاده کند مثلا اگر درس مورد نظر دینی و قرآن باشد از رنگ سفید که روشن ترین رنگهاست و نمادی از شادی و نشانه ای از صلح و صفا و تسلیم و کنایه از پاکی و بی آلایشی و فضیلت و بزرگواری است (مانند پوشیدن لباس سفید احرام حج) بکار برند.
سوالات تحقیق
- قابلیتهای بصری و تاثیرات روانی رنگ کدام است و چه رنگهایی در محیط آموزشی به ویژه در پوشش مدرسین میتواند در جذب دانش آموزان تاثیرگذار باشد؟
- رنگ های نامناسب پوشش مدرسین کدام است و چه تاثیراتی بصری و روانی بر دانش آموزان میتواند داشته باشد ؟
- تاثیرات رنگهای تیره و روشن، سرد و گرم در محیط آموزشی و پوشش مدرسین در علاقمندی دانش آموزان به محیط آموزشی چگونه است؟
فرضیههای تحقیق
-به نظر میرسد رنگها تاثیر بسزایی در علاقمندی دانش آموزان به محیط آموزشی دارد به همین جهت محیط آموزش کودک باید با پالتهای رنگی ویژه ای طراحی شود. به ویژه هارمونی و تضاد ملایم فامهای رنگی لباس معلمین و کادر اداری مدرسه تاثیر بسزایی در ایجاد ارتباط مطلوب با دانش آموزان دارد.
- به نظر میرسد استفاده معلمان از لباسهای تکراری، ساده و رنگهای تیره موجب عدم توجه و ایجاد نارضایتی و بی حوصلگی دانش آموزان در کلاس درس میشود.
- به نظر میرسد کاربرد رنگهای تیره و سیاه تاثیرات سوء بر روان کودک دارد و کاربرد هارمونیهای رنگهای روشن و آرام بخش و نیز هم نشینی رنگهای متضاد جذاب، تاثیرات مثبت بصری و روانی برای فرد مخاطب خواهد داشت
[1] Good & Brophy
جستجوی نسخه الکترونیکی
رزومه علمی مولف:
((محل درج رزومه علمی و عکس مولف کتاب فوق))
جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید.
جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.
((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))
اطلاعیه مهم

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...
با افتخار اعلام میشود کتاب حاضر توسط مجموعه ناشران وابسته به بنیاد علمی قانونیار به صورت الکترونیکی و فیزیکی چاپ و منتشر شده است. بنیاد علمی قانونیار با بهرهگیری از تجربه و توان تخصصی خود در حوزه نشر، آماده است آثار علمی، پژوهشی، دانشگاهی و تخصصی نویسندگان، استادان، پژوهشگران و علاقهمندان به تألیف را در مسیر چاپ و انتشار همراهی کند.
اگر شما نیز اثری ارزشمند برای انتشار دارید، میتوانید با سپردن مراحل آمادهسازی، اخذ مجوز، صفحهآرایی، چاپ و انتشار کتاب خود به مجموعه ناشران وابسته به بنیاد علمی قانونیار، گامی مؤثر در معرفی و ماندگار کردن اندیشهها و دستاوردهای علمی خود بردارید. با پنج انتشارات وابسته به بنیاد علمی قانونیار، در خدمت شما هستیم. کتاب خود را به ما بسپارید و اندیشهها و دستاوردهای علمیتان را ماندگار کنید.
همچنین به تمامی نویسندگان و مؤلفان، کارت مخصوص مؤلفان نخبه اعطا میشود.
کتاب شما، روایت ماندگار دانش و تجربه شماست؛ آن را با انتشارات های معتبر وابسته به بنیاد علمی قانونیار و چاپخانه اختصاصی این نهاد علمی و پژوهشی منتشر کنید.
جهت کسب اطلاعات بیشتر با دفتر مرکزی موسسه تماس بگیرید:
(واحد پژوهش 02166979519) (واحد فروش 02166979526) (واحد مشاوره 09196748625)
| (15:54) 1405/05/16 | 88 بازدید |
نظرات